约瑟夫·菲格基金会 (Josef Fiege Foundation) 向格雷文 (Greven)、明斯特 (Münster) 和埃姆斯代滕 (Emsdetten) 的三所小学颁发了其环境奖。该奖项是第三次颁发，旨在表彰学生及其教师致力于可持续发展和环境保护的特别项目。
好事成三：约瑟夫·菲格基金会再次向明斯特兰地区的小学颁发了环境奖。第一名，奖金1000欧元，授予了明斯特蒙特梭利小学，因其堆肥项目。第二名，奖金500欧元，颁给了格雷文圣约瑟夫天主教小学 (Catholic Elementary School St. Joseph) 的校园花园项目，而埃姆斯代滕的约瑟夫学校 (Joseph School) 以反对使用记号笔的倡议获得第三名，奖金250欧元。
这些奖项与2024年相关，但由于日程安排原因，直到1月和2月才首次向学校颁发。约瑟夫·菲格基金会的董事会成员克里斯托夫·曼格尔曼斯 (Christoph Mangelmans) 与马蒂娜·施洛特博姆 (Martina Schlottbom)、凯·阿尔弗曼 (Kai Alfermann) 和弗兰克·西弗斯 (Frank Sievers) 一起表示：“我们现在已经第三次颁发环境奖。每年，孩子们在如此小的年龄就以多样化的投入和特别的意识参与可持续性话题，都让我们印象深刻。我们希望通过我们的环境奖进一步激发这种动力和兴趣。”
机会不错，因为这些项目和工作小组除了奖金外，还赢得了一次参观“MExLab ExperiMINTe”的机会。这所由明斯特大学 (University of Münster) 设立的教育机构暨“明斯特儿童研究”基金会 (Kinder forschen Münster) 的网络节点，是为儿童和青少年提供课外STEM学习的服务中心。萨宾·韦斯林 (Sabine Weßling)，明斯特儿童研究网络节点“MExLab ExperiMINTe”的协调员，解释说：“我们很高兴能通过我们的活动补充环境奖，并即将欢迎获奖班级来到我们的实验实验室。在 MExLab，学生们可以深入探究科学现象，进一步培养他们对研究的热情。”
- 环境奖颁发给明斯特蒙特梭利小学。
- 环境奖颁发给格雷文约瑟夫学校。
- 环境奖颁发给埃姆斯代滕约瑟夫学校。
超过50所明斯特兰地区的小学能够申请2024年的环境奖。明斯特蒙特梭利小学凭借其项目“厨房、堆肥、气候保护”脱颖而出。在该项目中，园艺小组与许多勤劳的蠕虫合作，将学校厨房的蔬菜废弃物转化为宝贵的土壤。孩子们可以通过与项目负责人娜斯塔西亚·奥特 (Nastassja Ott) 及教师莎拉·弗兰斯巴赫 (Sarah Fransbach) 和安斯加·詹森 (Ansgar Jansen) 一起建造的堆肥观察箱，观察腐殖质的形成过程以及气候破坏性二氧化碳如何被固定的过程。蒙特梭利小学明斯特的教学负责人埃斯特·格林德尔博士 (Dr. Esther Grindel) 表示：“我们的项目是一个很好的例子，展示了如何激励学生接受可持续性，并将可持续性问题融入日常学校生活中。我们对这一认可感到非常高兴，并将利用奖金进一步推动我们学校的环保工作。”
第二名，奖金500欧元，颁给了格雷文约瑟夫学校。在他们精心照料的校园花园中，孩子们可以积极地体验自然，认识典型的动植物种类，并理解生态关系。每个班级负责自己的花坛。负责该项目的教师安娅·布罗克菲尔德 (Anja Brockfeld) 在本学年得到了实习教师菲奥娜·里克 (Fiona Rieck) 的支持，她说：“我们非常高兴并衷心感谢约瑟夫·菲格基金会的认可。像我们校园花园这样的可持续发展举措已经成为我们学校计划的重要组成部分。环境奖激励着我们，并为我们提供了进一步延续这一承诺的机会，以确保我们的学生在儿童权利学校中尽早培养对可持续性、气候和环境保护的意识。”
第三名是埃姆斯代滕的约瑟夫学校，因其回收项目获得250欧元的奖金。为了提高对记号笔造成环境污染的认识，三年级学生在教师梅兰妮·鲁普雷希特 (Melanie Rupprecht)、卡罗琳·古特克 (Karoline Guthke) 和克里斯蒂娜·魏特 (Christina Veith) 的带领下，制作了短片《笔之恐惧》(Der Stifteschreck)。他们的目的是激励所有同学自愿放弃使用记号笔。鲁普雷希特说：“我们非常高兴欢迎约瑟夫·菲格基金会并获得环境奖。这一奖项是对我们学生的高度赞赏，向所有人展示了我们共同为一个健康的环境努力是多么重要。代表我们所有未来的小英雄们表示衷心感谢——我们的座右铭依然是：做改变的一部分，加入其中：无记号笔！”
